Apenas 7,3% dos alunos do Brasil atingem aprendizado adequado em matemática - aponta levantamento

Levantamento do movimento Todos pela Educação mostra que o percentual de estudantes com aprendizado adequado no Brasil aumentou do ensino fundamental ao ensino médio. Mas, ao concluir o 3º ano do ensino médio, apenas 7,3% dos estudantes atingem níveis adequados de aprendizado em matemática.
MENOR
O índice é menor que o da última divulgação, em 2013, quando essa parcela era 9,3%. Quando consideradas apenas as escolas públicas o índice é ainda menor. Somente 3,6% dos estudantes têm aprendizado adequado, o que significa que 96,4% não aprendem o esperado na escola.
PORTUGUÊS
Pelos critérios do movimento, o Brasil cumpriu apenas a meta estipulada para o português no 5º ano do ensino fundamental. A meta para a matemática no 3º ano era que 40,6% tivessem o aprendizado adequado.