Brasil reduz número de alunos sem conhecimento básico de matemática, mas continua atrás no ranking mundial

Estudo da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico revela que o Brasil é um dos países que mais reduziu o número de alunos sem conhecimentos básicos de matemática, embora seja um dos últimos colocados no ranking de competências na disciplina.
CAIU
O número de alunos brasileiros na faixa de 15 anos que estava abaixo do nível de conhecimentos básicos em matemática caiu 18% entre 2003 e 2012 (último dado disponível). Apesar da melhora, os alunos brasileiros ficaram no 58° lugar em matemática entre os 65 países e territórios analisados. Com essa classificação, o Brasil se situa abaixo da Albânia e da Costa Rica.